概念股樂?

記者楊繼宇／台北報導

反課綱爭議持續延燒，學生並在教育部廣場聚集，高喊部長下台、撤銷課綱。不過，一位從事醫師工作的網友龐文楚在臉書PO文，希望大家都不要模糊焦點，也不要主觀認定反課綱林姓發言人自殺一定是因為課綱，呼籲反課綱學生與相關人士必須理性。他也不諱言，民進黨出面指責，很明顯就是要利用議題、混淆風向。

龐文楚發文表示，如果他做了一件認為正確的事，但跟你的認知不同，你就很不爽跑來打他，他準備告你，結果你受不了壓力自殺，難道變成他的錯？當初為什麼要打人？打人是不得已？是有原因？?你偷我東西，我才要打你，所以我打你沒罪？你偷我東西，被抓還給我，所以你偷竊沒罪？這是何等邏輯？匪夷所思。?

龐文楚說，認知可以不同，但底線是法治，是事實，不超過底線都可以尊重，理性與感性的分界不容扭曲與利用。他認為，學生可以反課綱，那是權利，但不能違法後做賊喊抓賊，惡人先告狀。學生違法，教育部提告，是直接明顯的因果關係，其違法行為不見民進黨指責 , 反而一再資助、護航。

至於學生自殺，就行為的關聯性來說，無法有客觀具體的科學事證直指是因為反課綱。他表示，學生違法，所以不能告？告了會自殺？言論完全不合邏輯。雖然自殺原因目前都是心證，或許這麼說有點冷血，但是實話。可能學生有憂鬱症，可能感情糾紛，可能被謀殺，可能被下毒，說的或許誇張，但這些可能性不能排除。自殺並沒有清楚明顯的因果關係，也有可能是教育部提告， 抗壓性不足，但如果是這樣，自己為什麼當初要違法在先？

龐文楚指出，在這種沒有對等關聯性的因果關係、沒有事證、充滿心證的環境下，卻看到民進黨出來指責、見獵心喜，當有清楚違法行為之時、民進黨、媒體給予支持、鼓勵、煽動、不指責；當沒有直接因果關係，一切模糊充滿心證與想像空間的時候，民進黨反而出來指責，, 搶鎂光燈，明顯就是利用議題，藉此混淆風向。

龐文楚強調，學生自殺，可以難過，可以同情，但不能造謠扭曲事實。生命是寶貴的，但不代表可以為所欲為 , 不能利用來當政治工具的舞台，不該去消費學生違法。如果今天是教育部長吳思華自殺，又是何種觀點？


■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議









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